 |
 |
 |
 |
|
Forside » Latin Amerika » Peru |
|
|
| |
|
|
|
| |
Peru |
|
|
| |
|
|
|
| |

Tilmelding Peru
Tilmeldingsformular finder du ved at klikke HER. |
|
|
| |
|
|
|
| |
| Introduktion Peru |
| Befolkning: |
25 mio. |
| Hovedstad: |
Lima. Indbyggere ca. 7.5 mio. |
| Møntfod: |
1 sol = 100 centavos = ca. 1.7 kr |
| Styreform: |
Republik parlamentarisk demokrati |
| Nabolande: |
Ecuador, Colombia, Brasilien, Bolivia og Chile |
| Religion: |
Romersk-katolsk |
|
|
|




















 |
| |
|
|
| |
Introduktion |
|
| |
|
|
| |
Sprog- og arbejdsprogrammet kombinerer spanskundervisning og ulønnet, frivilligt arbejde i sociale institutioner eller nationalparker.
Det frivillige arbejde er en enestående mulighed for at opleve landet, kulturen og befolkningen på nærmeste hold samtidig med, at du gør et meningsfuldt arbejde til gavn for den lokale befolkning.
For at deltage skal du være selvstændig og udadvendt, fyldt 18 år og have lyst til og mod på at arbejde som frivillig.
Du kan naturligvis også vælge udelukkende at deltage i den intensive sprogundervisning. |
|
| |
|
|
| |
Landet
Peru grænser op til Ecuador, Colombia, Brasilien, Bolivia, Chile og Stillehavet. Landet er opdelt i tre forskellige regioner; det snævre kystbælte langs Stillehavet, de udstrakte Andesbjerge og Amazonas-regnskoven.
Størstedelen af befolkningen bor langs kysten, selv om det er ørkenområde. Peru er især kendt for at være inkaernes land, men der var mange store præ-colombianske civilisationer, der blomstrede i landet før inkaernes ankomst. Besøgende har bl.a. mulighed for at se de gamle ruiner i Cusco, inkaernes hovedstad, udforske Machu Picchu, den forsvundne by, samt ruiner fra et væld af andre kulturer som fx nazca og moche.
|
|
| |
|
|
| |
Cusco
Cusco var tidligere den store inkacivilisations hovedstad, men er også hjemsted for imponerende eksempler på kolonial arkitektur. Inkatemplernes stenfundamenter er stadig synlige i de koloniale bygninger i og omkring byen. Mange turister tiltrækkes af Cusco på grund af byens beliggenhed tæt på de berømte Machu Picchu ruiner og Inka-stien. På grund af byens beliggenhed - ca. 3300 meter over havoverfladen - er aftenerne og nætterne kolde, mens dagtimerne er solrige året rundt.
Cusco, med dets rige arv fra inkaperioden og med alle de bekvemmeligheder, en internationalt kendt by tilbyder, er et utroligt interessant sted at lære spansk.
|
|
| |
|
|
| |
Hvorfor studere spansk i Peru?
Peru har meget lave leveomkostninger i sammenligning med Europa.
Skolen i Peru er en af tre skoler, som alle arbejder under samme ledelse. De to andre skoler ligger i henholdsvis Ecuador og Bolivia. Du kan til enhver tid skifte fra den ene skole til den anden, såfremt der er ledige pladser. Fx kan et 4 ugers kursus starte med 2 uger i Peru og fortsættes med 2 uger i Bolivia. Efter endt kursusophold i et af disse tre lande kan du vælge et frivilligt arbejdsophold i enten Bolivia, Ecuador eller Peru. |
|
| |
|
|
| |
Skolen
Skolen ligger i en smuk historisk bygning fra det 19. århundrede på det lille torv Limaqpampa Grande lige bag den vigtigste seværdighed fra det præ-colombianske Cusco, Qorikancha (soltemplet). I den 2 etagers bygning er der 17 klasseværelser og en solrig patio. Derudover er der et videolokale, et auditorium med plads til 50 studerende, en opholdsstue og et cafeteria. Gratis trådløs internetnetadgang står til rådighed. Skolen er praktisk beliggende ca. 4 blokke fra hovedpladsen, Plaza de Armas, der er det centrale mødested i Cusco og et godt sted at betragte folkemængden. I umiddelbar nærhed af skolen finder du desuden hovedpostkontoret, internetcaféer, banker, vekselbureauer samt mange restauranter, caféer, katedraler og museer.
Skolen blev etableret i 2000 med følgende målsætning: “Vi er en professionel skole, der er velkvalificeret og førende indenfor spanskundervisning for udlændinge. Vores mål er at give den bedste service og sørge for de studerendes fulde tilfredshed med undervisningsmaterialer af høj kvalitet”. De studerende kommer fortrinsvis fra USA, Canada, og Europa. Som regel er eleverne fordelt på omkring 40 % nordamerikanere og 60 % europæere. Størstedelen er universitetsstuderende, professionelle samt enkelte pensionister. Der er plads til 60 studerende på skolen og 120, når der både er formiddags- og eftermiddagsundervisning.
|
|
| |
|
|
| |
Kursusfilosofi
Skolens filosofi er, at hver studerende har den bedste indsigt i sine egne særlige undervisningsbehov. Ved ankomst vil der blive taget en placerings-test. Resultatet af testen tages i betragtning sammen med den ønskede sprogkursuslængde for at skabe et undervisningsprogram, der giver den studerende det højst mulige udbytte af undervisningen.
|
|
| |
|
|
| |
Lærerstaben
Alle lærere er højt kvalificerede. De er blevet omhyggeligt udvalgt i kraft af deres kvalifikationer og erfaring inden for undervisning i spansk som fremmedsprog. Nogle af dem har Ph.d. eller mastergrad i spansk og litteratur, historie eller den latinamerikanske kultur. De deltager hvert år i specialkurser i Ecuador og Spanien. Skolen vælger også lærerne ud fra deres evne til at lytte, deres entusiasme og venlighed, tålmodighed, men især ud fra deres lyst til at undervise udlændinge i spansk.
|
|
| |
|
|
| |
Bøger og materialer
Alle bøger og materialer udleveres af skolen og er inkluderede i prisen. Tekst- og guidebøger udgivet af skolen suppleres med andre materialer fra universiteter rundt omkring i verden med vægt på grammatik og ordforråd. Biblioteket har et stort udvalg af bøger og derudover mange audiovisuelle materialer, aviser, blade osv.
|
|
| |
|
|
| |
Undervisningen
De studerende undervises 4 timer om dagen. Hver lektion er på 60 minutter. Hver fredag vil der være en eksamen for at vurdere, hvorvidt den studerende er klar til at rykke op til næste niveau den efterfølgende uge.
Du kan tilmelde dig for så mange uger, du ønsker.
Der er ni niveauer fra absolut begynder til avanceret.
Kurser, der varer længere end 3 måneder, kræver visum fra den peruvianske regering, hvilket skolen kan hjælpe den studerende med at arrangere.
|
|
| |
|
|
| |
Sprogprogram
Det maksimale antal studerende per klasse er 4. Grupperne sammensættes således, at de altid består af studerende med nogenlunde samme spanskniveau. Der er i gennemsnit 2 studerende i hver klasse.
Der foretages en skriftlig og mundtlig placeringstest den første skoledag, hvorefter der arrangeres en rundtur i byen og gives information om skolen, opholdet ved en værtsfamilie, byen og den peruvianske kultur. Der er ikke spanskundervisning den første mandag.
Ved afslutning af kursus modtager du et certifikat for gennemført kursus. |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Aktiviteter
Organiserede aktiviteter eller ture tilbydes 2-3 gange om ugen. Skolen organiserer både mindre ture i Cusco og ekskursioner til steder udenfor byen. Turene ud af byen koster 10-25 US dollars per person og inkluderer sædvanligvis transport med bus, mad osv. De aktiviteter, der foregår på skolen, kan fx være små foredrag, turistinformation, fester, madlavningskurser, kortspil, videoer på spansk etc.
Bemærk: Du vil muligvis skulle betale et mindre beløb til busbilletter, adgang til museer, dansetimer etc.
|
|
| |
|
|
| |
Værtsfamilierne
Værtsfamilierne tilhører den peruvianske middelklasse, men de studerende skal tage i betragtning, at levestandarden i Peru er meget lavere end i Europa. Familierne bor i kvarterer, der normalt ikke ligger længere end 10 minutter i bus fra skolen. Du bør være opmærksom på, at en vis grad af fleksibilitet er nødvendig for at tilpasse sig peruvianske skikke og levevis.
Der vil som regel være 1 eller 2 antal studerende per værtsfamilie alt afhængigt af tid på året, maksimum 3. Hvis den studerende ønsker at bo alene i værtsfamilien, vil vi gøre mest muligt for at arrangere dette. Den studerende vil få privat værelse, med mindre andet ønskes. Du skal muligvis dele badeværelse med en eller to personer.
Du vil modtage 3 måltider om dagen. Bemærk, at aftensmaden består af en let snack, som fx kiks og kaffe. Værtsfamilien tilbyder vask af tøj én gang om ugen. Det er muligt mod betaling at opholde sig ekstra tid i værtsfamilien, men forsøg at ankomme om søndagen før sprogkursets start og forlade værtsfamilien om lørdagen efter sprogprogrammets slutning. Alt udenfor denne tidsramme anses som ekstra ophold i værtsfamilie og skal afregnes direkte med skolen.
|
|
| |
|
|
| |
Priser for sprogundervisning
|
Lektioner |
Uger |
Pris |
| |
|
|
20 |
2 |
3.763 |
20 |
3 |
4.794 |
20 |
4 |
5.825 |
20 |
5 |
6.856 |
|
20 |
6 |
7.888 |
20 |
7 |
8.919 |
|
20 |
8 |
9.950 |
|
|
|
| |
|
|
| |
Inkluderet i prisen
- Intensiv sprogundervisning med højt uddannede, kompetente og meget motiverede lærere.
- Indkvartering ved omhyggeligt udvalgt peruviansk værtsfamilie med helpension samt tøjvask.
- Bøger og undervisningsmateriale.
- Test og ugentlige evalueringer.
- Diplom og niveaubedømmelse ved afsluttet kursus.
- Afhentning i lufthavn.
- Længere ekskursioner og specielle aktiviteter til kostpris.
- Postafsendelse samt opbevaring af bagage og værdigenstande.
- Fantastisk service og atmosfære!
|
|
| |
|
|
| |

Tilmelding Peru
Tilmeldingsformular finder du ved at klikke HER. |
|
| |
|
|
| |
Sprog- og arbejdsprogram
Det er muligt at kombinere sprogopholdet med frivilligt arbejde. Det kombinerede sprog- og arbejdsprogram består af minimum 2 ugers sprogundervisning afhængig af dine spansk-kundskaber, som beskrevet ovenfor efterfulgt af frivilligt arbejde af en varighed på typisk 1-6 måneder. For nybegyndere kræves minimum 4 ugers indledende spanskkursus. Under sprogkurset vil du af skolens koordinator blive introduceret nærmere til de forskellige muligheder, der er for at arbejde som frivillig.
Nedenfor finder du eksempler på placeringssteder for det frivillige arbejde. Bemærk venligst, at beskrivelsen er vejledende, da indholdet af det frivillige arbejde afhænger af den enkelte institutions behov og dine erfaringer og kvalifikationer.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
A1. Ninos Discapacitados
Klinikken drives af en religiøs orden, som tilbyder gratis behandling til mentalt og fysisk handicappede børn. På grund af den aktuelle økonomiske situation i Peru har regeringen skåret ned i hjælpen til denne slags institutioner. Klinikken er næsten selvforsynende og dyrker korn, kartofler og grøntsager samt opdrætter dyr. Der bor 52 børn på hjemmet, og mange flere kommer hver dag for at gå i skole eller modtage behandling.
Den frivillige kan varetage mange forskellige arbejdsopgaver. Du kan fx arbejde i klinikken med at give børnene mad, bade dem og lege med dem. Du kan også arbejde som assistent for lærerne i skolen, deltage i de kreative projekter og hjælpe børnene med deres hjemmearbejde. Der er derudover mulighed for at arbejde i afdelingen for fysioterapi, i drivhuset eller på administrationskontoret.
Institutionen er meget underbemandet, og det er derfor vigtigt selv at kunne tage et selvstændigt initiativ, da personalet ofte ikke har tid til at fortælle dig, hvad du skal lave. Skolen er lukket fra midt i december til begyndelsen af april samt de to sidste uger af juli. Men klinikken forbliver åbnet.
|
|
| |
|
|
| |
A2. Peta (Programa de estimulacion temprana y adiestramiento)
Peta er en privat institution, som modtager forældreløse børn, der arbejder i Cusco’s gader. Institutionen ligger i Cusco’s forstadskvarter. Deres opgaver er også at forbedre livsbetingelserne for den lokale befolkning.
Frivillige arbejder om formiddagen med lektiehjælp og fritidsaktiviteter. Et ideelt sted for kreative frivillige med evner til at beskæftige børn med få midler.
Tidligere deltagere har for eksempel skrevet og instrueret teaterstykker til børnene og organiseret håndarbejdskurser. Vigtigst er at være inspirerende og give børnene noget til at glæde sig over, før de tager hjem til deres slumkvarter, hvor der absolut ikke er noget at foretage sig.
|
|
| |
|
|
| |
A3. Hjemmet Ninas Huerfanas
Hjemmet styres at den religiøse orde ”Buen Pastor”. Her bor ca. 45 piger i teenage alderen.
Hjemmet tilbyder pigerne undervisning og specielle timer for at styrke deres selvværd og kulturelle identitet. Frivillige er velkomne til at hjælpe med lektielæsning, engelsk undervisning, håndarbejde, sport og kreative fag. Det er vigtigt, at man kan organisere aktiviteter. I november og december fremstiller pigerne for eksempel julekort ´men der mangles koordinering og planlægning.
Arbejdstider er fra mandag – fredag med mulighed for fuld- eller halvtidsarbejde.
Pigerne tilbereder selv deres mad med hjælp fra de ansatte.
|
|
| |
|
|
| |
A4. Organisationen Educadores de la Calle
Organisationen modtager børn af forældre, som arbejder på de lokale grøntsagemarkedspladser i byen. Der kommer også forældrelæse børn. Børnene kan følge undervisning på stedet.
Der kommer også forældreløse børn.
Værestedet fungerer som Peta og opgaverne til frivillige er de samme. Det er muligt at arbejde fuld- eller halvtid. Beliggenheden er i byens udkant.
|
|
| |
|
|
| |
A5. PRONOEI børnehaver
PRONOEI (Programa No Escolarizado de
Educación Inicial) er et projekt, regeringen har igangsat for ekstremt fattige områder i Cusco. Der er ca. 5 forskellige børnehaver i forstadsområderne, og hver børnehave har omkring 35 børn. Ressourcerne er meget få, og børnene mangler kuglepenne, blyanter, papir osv. Det er derfor vigtigt, at den frivillige har kreative evner og er i stand til at bruge sin fantasi for at kunne kompensere for de manglende materialer.
Arbejdsopgaverne for den frivillige inkluderer engelskundervisning og andre aktiviteter med børnene. Som frivillig vil du komme til at fungere som lærerens højre hånd, og det er vigtigt, at du er initiativrig og i stand til at arbejde selvstændigt. Du vil komme til at arbejde mandag-fredag fra kl. 9.30 til 12.00.
|
|
| |
|
|
| |
A6. Asilo de Ancianos
Dette er et plejehjem, der drives af en religiøs orden. Non-nerne er meget venlige og taknemmelige for det arbejde, de frivillige udfører.
Der er forskellige arbejdsopgaver relateret til pleje af ældre mennesker som fx personlig pleje, samtaler, servering af mad, rengøring, hjælp med vasketøj osv. De ældre elsker at have udlændinge omkring sig og møder altid de frivillige med et smil, så snart de træder ind ad døren.
For frivillige med en medicinsk baggrund er der mulighed for at blive placeret i en almindelig lægestilling. Du vil komme til at hjælpe sygeplejerskerne og lægerne, indtil du føler dig klar til at overtage individuelle patienter. Opgaverne vil som regel bestå i administration af de ældres medicin, måling af blodtryk, generelle lægeundersøgelser, rådgivning omkring helbred, journalskrivning og ajourføring mm.
Arbejdstiden er fleksibel, men det foretrækkes, at de frivillige arbejder fra kl. 9.00 til 13.00.
|
|
| |
|
|
| |
A7. Børnehjem Ninos Huerfanso
Et børnehjem til ca. 50 efterladte børn og unge mellem 7 og 17 år. Alle børn er i den såkaldte risikogruppe og hjemmets mål er at give dem en strukture-ret undervisning. Der tilbydes et uddannelsesprogram, som styrker deres selvværd og sociale evner.
Hjemmet styres af kommunen, men er afhængig af donationer fra blandt andet religiøse institutioner. Arbejdstiden er fra kl. 8 til 12. De to første timer deltager de unge i forskellige workshops på hjemmet, hvis mål er at give dem livsværdier og forberede dem på voksenlivet. De får kurser i bl.a. billed-skæring, skrædderarbejde og skomageri. Om eftermiddagen tager børnene i skolen.
Den frivillige forventes at hjælpe det øvrige personale med at organisere og sætte de unge i gang med arbejdet. Du kan også organisere kreative aktiviteter som maleri, teater og musik, hvis du har evner inden for disse områder.
Fra kl. 10 til 12 laver de unge deres hjemmeopgaver. Det vil blive meget værdsat, hvis du kan undervise dem i engelsk og hjælpe dem med deres lektier i fx matematik og engelsk.
|
|
| |
|
|
| |
A8. Ungdomscentret Marcavalle
Et socialt program, hvis mål er at resocialisere kriminelle unge mellem 12 og 17 år. Der arrangeres mange forskellige aktiviteter for de unge. De bliver undervist i praktiske håndværk som fx snedkeri, skomageri, syning, håndværk og landbrugsarbejde. Derudover modtager de undervisning i kultur, identitet, økologi, sundhed, kommunikation og engelsk. Det uddannelses-mæssige program har til formål at udvikle de unges selvværd, kulturelle identitet, værdier og almene dannelse samt oplyse dem om emner som seksuel adfærd, forebyggelse af alkoholisme mm. De unge har desuden mulighed for at deltage i sportsaktiviteter på centret samt i kreative aktiviteter som dans, maleri, korsang og teater.
Der er brug for frivillig arbejdskraft på alle områder, men engelskunder-visning har højeste prioritet. Det er desuden vigtigt, at den frivillige er tålmodig og villig til at arbejde med en udfordrende gruppe unge. Forståelse og evne til at tackle de fattige unges vilkår er vigtig – de kan fx gå mange dage uden at tage et bad og mangle mange almindelige sociale færdigheder.
|
|
| |
|
|
| |
A9. Ninos Abandonados
En non-profit organisation, der arbejder med gadebørn. De unge sover eller lever i Cusco’s gader, fordi deres forældre har forladt dem, er døde, alkoholi-kere eller lignende. Projektet drives udelukkende på grundlag af frivillige donationer. Personalet udgøres af 11 mennesker, der arbejder på centret i deres fritid. Der er mellem 40 og 60 unge af gangen på projektet. De unge deltager i et undervisningsprogram, der hjælper dem med at forbedre deres læse- og skrivefærdigheder samt med at forberede deres hjemmearbejde. Målet med projektet er også at udvikle børnenes selvværd, kulturelle identitet, personlige talenter og praktiske evner inden for fx snedkeri, skomageri, syning, håndværk mm. De unge laver selv deres mad på centret med personalets hjælp.
Der er en lang række muligheder for den frivillige. Du kan hjælpe til i klasseværelset og arrangere aktiviteter for de unge, hjælpe dem med at lave mad og rydde op. Der er også behov for ekstra hjælp til fundraising og markedsføring af projektet.
Arbejdstiden kan ligge mellem kl. 10 og 13 eller 15 og 19 fra mandag til fredag. Der er især behov for hjælp om eftermiddagen, da mange af børnene går i skole om formiddagen. Der er også arbejde om lørdagen fra kl. 15 til 19.
|
|
| |
|
|
| |
A10. Teenage mødre
Dette er en institution, der blev etableret i april 2000 med det formål at støtte teenage-mødre, der er blevet forladt af deres partnere, og som af forskellige årsager er blevet nødt til at forlade deres familier. De forsøger at overleve ved at udføre forskelligt småarbejde for at kunne sørge for deres børn.
Alle pigerne kommer fra hjem med få økonomiske ressourcer. Da de blev gravide, smuldrede de få muligheder, de havde for at studere og få et job i fremtiden. Derfor hjælper dette institution pigerne ved at give dem en mulighed for at lære at sy og lave kunsthåndværk, som giver dem mulighed for at kunne få
en indkomst samtidig med at passe og sørge økonomisk for deres børn. Arbejdstider er fra 15.00 til 18.30. Institutionen har behov for frivillige med organisatoriske og kreative evner.
|
|
| |
|
|
| |
Priser for sprog & frivilligt socialt arbejde
|
Lektioner |
Uger |
Pris i Dkr. |
| |
|
|
20 |
2+4 |
7.603 |
20 |
2+8 |
10.143 |
20 |
4+4 |
9.665 |
20 |
4+8 |
12.205 |
20 |
6+4 |
11.728 |
20 |
6+8 |
14.268 |
|
Under sprogkurset bliver du introduceret til mulighederne for frivilligt arbejde, som du udfører i mindst 4 uger. Skulle du ønske at forlænge arbejdsopholdet efter ankomst, kan man betale ekstra kost og logi direkte til skolen.
|
|
| |
|
|
| |
Inkluderet i prisen
- Intensiv sprogundervisning med højt uddannede, kompetente og meget motiverede lærer.
- Indkvartering ved omhyggeligt udvalgt værtsfamilie med helpension samt tøjvask.
- Bøger og undervisningsmateriale.
- Test og ugentlige evalueringer.
- Diplom og niveaubedømmelse ved afsluttet kursus.
- Afhentning i lufthavn ved ankomst.
- Længere ekskursioner og specielle aktiviteter til kostpris.
- Råd og vejledning fra skolen før og under det frivillige arbejde.
- Postafsendelse samt opbevaring af bagage og værdigenstande.
|
|
| |
|
|
|
| |

Tilmelding Peru
Tilmeldingsformular finder du ved at klikke HER. |
|
|
| |
|
|
|
| |
©Exis ApS april 2008 |
|
|
| |
Generelle oplysninger |
|
|
| |
|
|
|